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第395章 改造学校（第1页）

苏澈站在这片废弃的工厂前，眼中闪烁着坚定而兴奋的光芒。

这座曾经轰鸣作响的钢铁巨兽，如今沉寂无声，锈迹斑斑，宛如一个被遗忘的巨人。

然而，在苏澈的心中，这里即将焕发新的生机，成为培养未来航空航天人才的摇篮。

改造工程从一开始就充满了挑战。工厂的结构复杂，许多设备年久失修，需要彻底清理和加固。

苏澈亲自带领团队，逐一排查安全隐患，拆除无用设施。在他的坚持下，团队保留了部分旧机器和生产线，它们将被改造成教学用具，让学生们亲眼见证从传统工业到高科技转型的过程。

首先，苏澈将中央最大的车间改造成了主教学楼。

这个巨大的空间被巧妙地分隔成多个功能区：理论教室、实验室、模拟中心。

透明的玻璃隔墙让各个区域相互连通，既保证了独立性，又增强了互动性。

在理论教室里，先进的智能设备和互动屏幕取代了传统的黑板。

这些设备不仅能够展示高清的航空航天知识图像和视频，还能让学生们进行实时互动。

课堂上，老师可以通过智能设备调取各种案例和数据，学生们则可以在互动屏幕上直接进行标注和分析，大大提高了学习的效率和趣味性。

实验室里，各种高科技仪器一应俱全。从基础的物理化学实验设备，到专业的航空航天材料测试仪器，应有尽有。

苏澈特别注重实验设备的实用性和先进性，他亲自参与了设备的选型和采购工作，确保每一台设备都能满足教学和科研的需求。

实验室的布局也经过精心设计，既方便学生进行实验操作，又保证了安全性和可管理性。

模拟中心则是学生们进行航空航天模拟实验的重要场所。

这里配备了先进的飞行模拟器和航天器模拟系统，学生们可以在这里进行各种飞行任务的模拟训练。

模拟器的操作界面和真实飞行器高度相似，学生们可以通过模拟训练熟悉飞行器的操作流程和应急处理方法，提高他们的实际操作能力。

紧邻主教学楼的是实验大楼，这里将进行各种航空器的设计与制造。苏澈特别重视实践教学，因此实验大楼配备了最先进的加工设备、风洞实验室和模拟飞行舱。

加工设备区拥有各类数控机床、激光切割机和3D打印机等设备。这些设备不仅可以满足学生们的日常学习需求，还能进行一些高精度的加工任务。

苏澈还邀请了一些企业专家来校授课，让学生们了解最新的加工技术和工艺，提高他们的实践能力。

风洞实验室是实验大楼的核心设施之一。

风洞是一种用于模拟飞行器在空气中运动状态的设备，对于航空航天器的设计和研究至关重要。

苏澈投入了大量资金建设了这个风洞实验室，确保其能够满足不同型号和规模的飞行器测试需求。

实验室里配备了先进的数据采集和分析系统，学生们可以通过实验数据对飞行器进行优化设计。

模拟飞行舱则是一个高度仿真的飞行训练环境。

舱内配备了真实的飞行操控设备和仪表盘，学生们可以在这里进行各种飞行任务的模拟训练。

模拟飞行舱还连接了虚拟现实系统，学生们可以在虚拟的飞行环境中体验不同的飞行场景和应急情况，提高他们的应对能力。

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