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第4章 同桌4（第1页）

同桌的出现，让我感觉再也不是一个人，不在孤单寂寞，再不会让其他同学认为我是另类，起码这是我的自己内心真实的想法。当时的我们，可能因为年龄还小的缘故，一门心思都是先想自己，很少关心自己以外的其他事和人，可是两天的接触下来，还是觉得同桌过于安静了点，由于我们在课堂上，只能用其他方式来沟通，比如白纸沟通术、手语沟通术，又或者互相嬉笑卖萌等，但是这些都是只能简单的叙述各自的方式，当大家的相处已经去到比较熟悉后，就想更加直接点沟通，用语言表达出来，而我每次很细微的表达着我需要知道的事情，他都是用最为简单的写字沟通，有时候会让我感觉到有点愤慨和纳闷，为什么他就不能像我一样直接用嘴表达呢！

怀着疑问在纸上表达出来，原以为，突然的疑问提出，会影响到他的内心世界呢，没想到，他还是很从容大方的解释道，纸上陈述：你还真的厉害，这都被你发现了，我的秘密就你知道好了，没必要四散开来，我也是有自尊，希望你不要介意，我觉得你是在这个班级里，跟我唯一能够相处下来的朋友，所以我真心希望你能理解我。此话说出，终于解开了我对他的猜想，可是很奇怪，老师为什么会安排一个这样的他坐我旁边呢，难道是清楚我的身世，知道我也是一个可怜人，需要同病相怜来倚靠，后面我才知道，他的到来，完全是自己一丝瞎想，只不过是个巧合，全是我自己多想了。

同桌的家庭情况是幸福美满，完全不是我们想象那样，他有父母无微不致的照顾和关爱，还有爷爷奶奶以及外公家包容和理解，所以在他的成长过程中，不存在什么看不到，触碰不到的问题，而我得知他的家庭合睦后，还是投出了羡慕的眼光，可是我不知道的是，由于他不会讲话，一生只能用手语或者笔来代替嘴里想表达的世界，有时候还是会因为一些不满或者是情绪化的东西产生负面情绪，虽说他的情况已经比我好的多，但是在内心世界里还是会有受伤的情况，有时候还是欠缺关心吧，当他想释放出内心的不公平时，他的父母太过于压制了他的情绪波动，原本这些可恶或者恶意的东西被释放出来，是一件好事，但是由于他父母的误操作，就这样掩埋在他的内心世界里，压抑久了，自然下次爆发的节奏就会突发更大作用，这样的教导方式不是一个对的方法。其实小孩子要的却并不多，只是当他们需要释放情绪时，一定要将不好的代谢出来，仅此而已。

几经波折，在老一辈想法中提出，多要一个小孩的道理，这些所谓的道理还是需要在必要时，跟已有的孩子提出，希望能够得到他的支持，望他不要错误理解父母的用意，他本身还是抗拒来到校园，就因为父母需要另生一个孩子的理由，他是害怕真的被人取代，没曾想来到学校后跟我成为了同桌后，自然而然的打开了心扉，才没有这么抵触。

在校园里，老师还是比较理性，没有过多提及关于同桌这方面的看法，才使得后面我们两相处的很愉快，虽说同桌的话很少，但是一旦看见有同学欺负我时，都会第一时间冲过来，用手展开老母鸡护小鸡的手法来保护我，每当遇到这样的情况时，我都看在眼里，内心记住他对我的好，真的很感激有他的存在。反过来，每当他与几个小男孩通行时，我要是看见了，也会不由自主的在后面跟随，就是想多留意一下他的周围，也想尽自己一份力，很可惜，都要让自己失望了，他很安全。

有一次，在上活动课程，起初大家和睦相处，不知道是哪位同学好动生事，其实我也没看清楚，只是在远方一个大胖子同学经过了我的同桌身旁，只看同桌摊坐在地上，久久都未起身，很可能是扭到脚踝，正在努力调整姿态，大约过了几分钟，还是看见他坐在原地动都不动，四处张望，这一次，我觉得或许是需要我的时候开始了，我赶紧慢跑过去，就是为了一探究竟，没曾想来到他面前，才发现脚上很大一块疤，还时不时渗出血，丛伤口的痕迹来看，像是被人故意推倒后摩擦地面所致，但我眼不见为实，不能瞎猜推断，只能立刻蹲下来，用手安抚着同桌手臂，轻轻来回抚摸，让他感觉是我在关心他，他用手势表示不打紧，只想请我帮忙，去多叫几位同学过来，帮扶去医务室，看着脚上的伤，我都心惊胆颤，替他感到难过和不快，可是事情已经发生了，已经回不到从前，他也是用手势告知我，他没事，只是需要赶紧去医务室包扎，我望了望周围，看见同学们都离我们有点远，于是便做出大胆的想法，先让他冷静下来，帮助他慢慢站起来，此时周围同学还是离我们很远，于是我坚决的用手托付他受伤的脚那侧，他忽然就明白我的意思，他也是看向我露出坚定的眼神，我们两就这样一瘸一拐的跳到医务室，虽说一路上都比较艰难，但是我们两还是克服过来了，没有请求任何一个其他同学帮忙，来到医务室，校医让我在外等待，一切由他处理后续工作，其实我的心情还是有点担心同桌，在关上门那刻时，同桌给我使了一个眼色，让我放心。

经过此次事件后，我们两的友情升温，我突然明白一个道理，在自己内心强大的同时，也要学会自己帮助自己，每当你求助于别人时，不一定别人会一定给予你帮助，只有自己的能力强大后，自然而然就会有无数星光点点来围绕你，此时何尝找不到帮手呢，为了这样的信念一直坚持下去，后面在学校里我认清了自己的位置，也找到了很多在家里寻找不到存在，后续发展我和同桌的朋友越来越多，再也没有发生之前被人欺负的状况。家人们也逐步发现我的与之不同，好像更加阳光活跃，这一点，还是外婆将此点点波，才让父母察觉到，但是在我内心深处是知道，就算父母知道了，他们也是无动于衷，没有更多的表示和鼓励，他们只会认为非常正常不过啊，我的女儿生来如此！

同桌的出现，让我感觉再也不是一个人，不在孤单寂寞，再不会让其他同学认为我是另类，起码这是我的自己内心真实的想法。当时的我们，可能因为年龄还小的缘故，一门心思都是先想自己，很少关心自己以外的其他事和人，可是两天的接触下来，还是觉得同桌过于安静了点，由于我们在课堂上，只能用其他方式来沟通，比如白纸沟通术、手语沟通术，又或者互相嬉笑卖萌等，但是这些都是只能简单的叙述各自的方式，当大家的相处已经去到比较熟悉后，就想更加直接点沟通，用语言表达出来，而我每次很细微的表达着我需要知道的事情，他都是用最为简单的写字沟通，有时候会让我感觉到有点愤慨和纳闷，为什么他就不能像我一样直接用嘴表达呢！

怀着疑问在纸上表达出来，原以为，突然的疑问提出，会影响到他的内心世界呢，没想到，他还是很从容大方的解释道，纸上陈述：你还真的厉害，这都被你发现了，我的秘密就你知道好了，没必要四散开来，我也是有自尊，希望你不要介意，我觉得你是在这个班级里，跟我唯一能够相处下来的朋友，所以我真心希望你能理解我。此话说出，终于解开了我对他的猜想，可是很奇怪，老师为什么会安排一个这样的他坐我旁边呢，难道是清楚我的身世，知道我也是一个可怜人，需要同病相怜来倚靠，后面我才知道，他的到来，完全是自己一丝瞎想，只不过是个巧合，全是我自己多想了。

同桌的家庭情况是幸福美满，完全不是我们想象那样，他有父母无微不致的照顾和关爱，还有爷爷奶奶以及外公家包容和理解，所以在他的成长过程中，不存在什么看不到，触碰不到的问题，而我得知他的家庭合睦后，还是投出了羡慕的眼光，可是我不知道的是，由于他不会讲话，一生只能用手语或者笔来代替嘴里想表达的世界，有时候还是会因为一些不满或者是情绪化的东西产生负面情绪，虽说他的情况已经比我好的多，但是在内心世界里还是会有受伤的情况，有时候还是欠缺关心吧，当他想释放出内心的不公平时，他的父母太过于压制了他的情绪波动，原本这些可恶或者恶意的东西被释放出来，是一件好事，但是由于他父母的误操作，就这样掩埋在他的内心世界里，压抑久了，自然下次爆发的节奏就会突发更大作用，这样的教导方式不是一个对的方法。其实小孩子要的却并不多，只是当他们需要释放情绪时，一定要将不好的代谢出来，仅此而已。

几经波折，在老一辈想法中提出，多要一个小孩的道理，这些所谓的道理还是需要在必要时，跟已有的孩子提出，希望能够得到他的支持，望他不要错误理解父母的用意，他本身还是抗拒来到校园，就因为父母需要另生一个孩子的理由，他是害怕真的被人取代，没曾想来到学校后跟我成为了同桌后，自然而然的打开了心扉，才没有这么抵触。

在校园里，老师还是比较理性，没有过多提及关于同桌这方面的看法，才使得后面我们两相处的很愉快，虽说同桌的话很少，但是一旦看见有同学欺负我时，都会第一时间冲过来，用手展开老母鸡护小鸡的手法来保护我，每当遇到这样的情况时，我都看在眼里，内心记住他对我的好，真的很感激有他的存在。反过来，每当他与几个小男孩通行时，我要是看见了，也会不由自主的在后面跟随，就是想多留意一下他的周围，也想尽自己一份力，很可惜，都要让自己失望了，他很安全。

有一次，在上活动课程，起初大家和睦相处，不知道是哪位同学好动生事，其实我也没看清楚，只是在远方一个大胖子同学经过了我的同桌身旁，只看同桌摊坐在地上，久久都未起身，很可能是扭到脚踝，正在努力调整姿态，大约过了几分钟，还是看见他坐在原地动都不动，四处张望，这一次，我觉得或许是需要我的时候开始了，我赶紧慢跑过去，就是为了一探究竟，没曾想来到他面前，才发现脚上很大一块疤，还时不时渗出血，丛伤口的痕迹来看，像是被人故意推倒后摩擦地面所致，但我眼不见为实，不能瞎猜推断，只能立刻蹲下来，用手安抚着同桌手臂，轻轻来回抚摸，让他感觉是我在关心他，他用手势表示不打紧，只想请我帮忙，去多叫几位同学过来，帮扶去医务室，看着脚上的伤，我都心惊胆颤，替他感到难过和不快，可是事情已经发生了，已经回不到从前，他也是用手势告知我，他没事，只是需要赶紧去医务室包扎，我望了望周围，看见同学们都离我们有点远，于是便做出大胆的想法，先让他冷静下来，帮助他慢慢站起来，此时周围同学还是离我们很远，于是我坚决的用手托付他受伤的脚那侧，他忽然就明白我的意思，他也是看向我露出坚定的眼神，我们两就这样一瘸一拐的跳到医务室，虽说一路上都比较艰难，但是我们两还是克服过来了，没有请求任何一个其他同学帮忙，来到医务室，校医让我在外等待，一切由他处理后续工作，其实我的心情还是有点担心同桌，在关上门那刻时，同桌给我使了一个眼色，让我放心。

经过此次事件后，我们两的友情升温，我突然明白一个道理，在自己内心强大的同时，也要学会自己帮助自己，每当你求助于别人时，不一定别人会一定给予你帮助，只有自己的能力强大后，自然而然就会有无数星光点点来围绕你，此时何尝找不到帮手呢，为了这样的信念一直坚持下去，后面在学校里我认清了自己的位置，也找到了很多在家里寻找不到存在，后续发展我和同桌的朋友越来越多，再也没有发生之前被人欺负的状况。家人们也逐步发现我的与之不同，好像更加阳光活跃，这一点，还是外婆将此点点波，才让父母察觉到，但是在我内心深处是知道，就算父母知道了，他们也是无动于衷，没有更多的表示和鼓励，他们只会认为非常正常不过啊，我的女儿生来如此！

同桌的出现，让我感觉再也不是一个人，不在孤单寂寞，再不会让其他同学认为我是另类，起码这是我的自己内心真实的想法。当时的我们，可能因为年龄还小的缘故，一门心思都是先想自己，很少关心自己以外的其他事和人，可是两天的接触下来，还是觉得同桌过于安静了点，由于我们在课堂上，只能用其他方式来沟通，比如白纸沟通术、手语沟通术，又或者互相嬉笑卖萌等，但是这些都是只能简单的叙述各自的方式，当大家的相处已经去到比较熟悉后，就想更加直接点沟通，用语言表达出来，而我每次很细微的表达着我需要知道的事情，他都是用最为简单的写字沟通，有时候会让我感觉到有点愤慨和纳闷，为什么他就不能像我一样直接用嘴表达呢！

怀着疑问在纸上表达出来，原以为，突然的疑问提出，会影响到他的内心世界呢，没想到，他还是很从容大方的解释道，纸上陈述：你还真的厉害，这都被你发现了，我的秘密就你知道好了，没必要四散开来，我也是有自尊，希望你不要介意，我觉得你是在这个班级里，跟我唯一能够相处下来的朋友，所以我真心希望你能理解我。此话说出，终于解开了我对他的猜想，可是很奇怪，老师为什么会安排一个这样的他坐我旁边呢，难道是清楚我的身世，知道我也是一个可怜人，需要同病相怜来倚靠，后面我才知道，他的到来，完全是自己一丝瞎想，只不过是个巧合，全是我自己多想了。

同桌的家庭情况是幸福美满，完全不是我们想象那样，他有父母无微不致的照顾和关爱，还有爷爷奶奶以及外公家包容和理解，所以在他的成长过程中，不存在什么看不到，触碰不到的问题，而我得知他的家庭合睦后，还是投出了羡慕的眼光，可是我不知道的是，由于他不会讲话，一生只能用手语或者笔来代替嘴里想表达的世界，有时候还是会因为一些不满或者是情绪化的东西产生负面情绪，虽说他的情况已经比我好的多，但是在内心世界里还是会有受伤的情况，有时候还是欠缺关心吧，当他想释放出内心的不公平时，他的父母太过于压制了他的情绪波动，原本这些可恶或者恶意的东西被释放出来，是一件好事，但是由于他父母的误操作，就这样掩埋在他的内心世界里，压抑久了，自然下次爆发的节奏就会突发更大作用，这样的教导方式不是一个对的方法。其实小孩子要的却并不多，只是当他们需要释放情绪时，一定要将不好的代谢出来，仅此而已。

几经波折，在老一辈想法中提出，多要一个小孩的道理，这些所谓的道理还是需要在必要时，跟已有的孩子提出，希望能够得到他的支持，望他不要错误理解父母的用意，他本身还是抗拒来到校园，就因为父母需要另生一个孩子的理由，他是害怕真的被人取代，没曾想来到学校后跟我成为了同桌后，自然而然的打开了心扉，才没有这么抵触。

在校园里，老师还是比较理性，没有过多提及关于同桌这方面的看法，才使得后面我们两相处的很愉快，虽说同桌的话很少，但是一旦看见有同学欺负我时，都会第一时间冲过来，用手展开老母鸡护小鸡的手法来保护我，每当遇到这样的情况时，我都看在眼里，内心记住他对我的好，真的很感激有他的存在。反过来，每当他与几个小男孩通行时，我要是看见了，也会不由自主的在后面跟随，就是想多留意一下他的周围，也想尽自己一份力，很可惜，都要让自己失望了，他很安全。

有一次，在上活动课程，起初大家和睦相处，不知道是哪位同学好动生事，其实我也没看清楚，只是在远方一个大胖子同学经过了我的同桌身旁，只看同桌摊坐在地上，久久都未起身，很可能是扭到脚踝，正在努力调整姿态，大约过了几分钟，还是看见他坐在原地动都不动，四处张望，这一次，我觉得或许是需要我的时候开始了，我赶紧慢跑过去，就是为了一探究竟，没曾想来到他面前，才发现脚上很大一块疤，还时不时渗出血，丛伤口的痕迹来看，像是被人故意推倒后摩擦地面所致，但我眼不见为实，不能瞎猜推断，只能立刻蹲下来，用手安抚着同桌手臂，轻轻来回抚摸，让他感觉是我在关心他，他用手势表示不打紧，只想请我帮忙，去多叫几位同学过来，帮扶去医务室，看着脚上的伤，我都心惊胆颤，替他感到难过和不快，可是事情已经发生了，已经回不到从前，他也是用手势告知我，他没事，只是需要赶紧去医务室包扎，我望了望周围，看见同学们都离我们有点远，于是便做出大胆的想法，先让他冷静下来，帮助他慢慢站起来，此时周围同学还是离我们很远，于是我坚决的用手托付他受伤的脚那侧，他忽然就明白我的意思，他也是看向我露出坚定的眼神，我们两就这样一瘸一拐的跳到医务室，虽说一路上都比较艰难，但是我们两还是克服过来了，没有请求任何一个其他同学帮忙，来到医务室，校医让我在外等待，一切由他处理后续工作，其实我的心情还是有点担心同桌，在关上门那刻时，同桌给我使了一个眼色，让我放心。

经过此次事件后，我们两的友情升温，我突然明白一个道理，在自己内心强大的同时，也要学会自己帮助自己，每当你求助于别人时，不一定别人会一定给予你帮助，只有自己的能力强大后，自然而然就会有无数星光点点来围绕你，此时何尝找不到帮手呢，为了这样的信念一直坚持下去，后面在学校里我认清了自己的位置，也找到了很多在家里寻找不到存在，后续发展我和同桌的朋友越来越多，再也没有发生之前被人欺负的状况。家人们也逐步发现我的与之不同，好像更加阳光活跃，这一点，还是外婆将此点点波，才让父母察觉到，但是在我内心深处是知道，就算父母知道了，他们也是无动于衷，没有更多的表示和鼓励，他们只会认为非常正常不过啊，我的女儿生来如此！

同桌的出现，让我感觉再也不是一个人，不在孤单寂寞，再不会让其他同学认为我是另类，起码这是我的自己内心真实的想法。当时的我们，可能因为年龄还小的缘故，一门心思都是先想自己，很少关心自己以外的其他事和人，可是两天的接触下来，还是觉得同桌过于安静了点，由于我们在课堂上，只能用其他方式来沟通，比如白纸沟通术、手语沟通术，又或者互相嬉笑卖萌等，但是这些都是只能简单的叙述各自的方式，当大家的相处已经去到比较熟悉后，就想更加直接点沟通，用语言表达出来，而我每次很细微的表达着我需要知道的事情，他都是用最为简单的写字沟通，有时候会让我感觉到有点愤慨和纳闷，为什么他就不能像我一样直接用嘴表达呢！

怀着疑问在纸上表达出来，原以为，突然的疑问提出，会影响到他的内心世界呢，没想到，他还是很从容大方的解释道，纸上陈述：你还真的厉害，这都被你发现了，我的秘密就你知道好了，没必要四散开来，我也是有自尊，希望你不要介意，我觉得你是在这个班级里，跟我唯一能够相处下来的朋友，所以我真心希望你能理解我。此话说出，终于解开了我对他的猜想，可是很奇怪，老师为什么会安排一个这样的他坐我旁边呢，难道是清楚我的身世，知道我也是一个可怜人，需要同病相怜来倚靠，后面我才知道，他的到来，完全是自己一丝瞎想，只不过是个巧合，全是我自己多想了。

同桌的家庭情况是幸福美满，完全不是我们想象那样，他有父母无微不致的照顾和关爱，还有爷爷奶奶以及外公家包容和理解，所以在他的成长过程中，不存在什么看不到，触碰不到的问题，而我得知他的家庭合睦后，还是投出了羡慕的眼光，可是我不知道的是，由于他不会讲话，一生只能用手语或者笔来代替嘴里想表达的世界，有时候还是会因为一些不满或者是情绪化的东西产生负面情绪，虽说他的情况已经比我好的多，但是在内心世界里还是会有受伤的情况，有时候还是欠缺关心吧，当他想释放出内心的不公平时，他的父母太过于压制了他的情绪波动，原本这些可恶或者恶意的东西被释放出来，是一件好事，但是由于他父母的误操作，就这样掩埋在他的内心世界里，压抑久了，自然下次爆发的节奏就会突发更大作用，这样的教导方式不是一个对的方法。其实小孩子要的却并不多，只是当他们需要释放情绪时，一定要将不好的代谢出来，仅此而已。

几经波折，在老一辈想法中提出，多要一个小孩的道理，这些所谓的道理还是需要在必要时，跟已有的孩子提出，希望能够得到他的支持，望他不要错误理解父母的用意，他本身还是抗拒来到校园，就因为父母需要另生一个孩子的理由，他是害怕真的被人取代，没曾想来到学校后跟我成为了同桌后，自然而然的打开了心扉，才没有这么抵触。

在校园里，老师还是比较理性，没有过多提及关于同桌这方面的看法，才使得后面我们两相处的很愉快，虽说同桌的话很少，但是一旦看见有同学欺负我时，都会第一时间冲过来，用手展开老母鸡护小鸡的手法来保护我，每当遇到这样的情况时，我都看在眼里，内心记住他对我的好，真的很感激有他的存在。反过来，每当他与几个小男孩通行时，我要是看见了，也会不由自主的在后面跟随，就是想多留意一下他的周围，也想尽自己一份力，很可惜，都要让自己失望了，他很安全。

有一次，在上活动课程，起初大家和睦相处，不知道是哪位同学好动生事，其实我也没看清楚，只是在远方一个大胖子同学经过了我的同桌身旁，只看同桌摊坐在地上，久久都未起身，很可能是扭到脚踝，正在努力调整姿态，大约过了几分钟，还是看见他坐在原地动都不动，四处张望，这一次，我觉得或许是需要我的时候开始了，我赶紧慢跑过去，就是为了一探究竟，没曾想来到他面前，才发现脚上很大一块疤，还时不时渗出血，丛伤口的痕迹来看，像是被人故意推倒后摩擦地面所致，但我眼不见为实，不能瞎猜推断，只能立刻蹲下来，用手安抚着同桌手臂，轻轻来回抚摸，让他感觉是我在关心他，他用手势表示不打紧，只想请我帮忙，去多叫几位同学过来，帮扶去医务室，看着脚上的伤，我都心惊胆颤，替他感到难过和不快，可是事情已经发生了，已经回不到从前，他也是用手势告知我，他没事，只是需要赶紧去医务室包扎，我望了望周围，看见同学们都离我们有点远，于是便做出大胆的想法，先让他冷静下来，帮助他慢慢站起来，此时周围同学还是离我们很远，于是我坚决的用手托付他受伤的脚那侧，他忽然就明白我的意思，他也是看向我露出坚定的眼神，我们两就这样一瘸一拐的跳到医务室，虽说一路上都比较艰难，但是我们两还是克服过来了，没有请求任何一个其他同学帮忙，来到医务室，校医让我在外等待，一切由他处理后续工作，其实我的心情还是有点担心同桌，在关上门那刻时，同桌给我使了一个眼色，让我放心。

经过此次事件后，我们两的友情升温，我突然明白一个道理，在自己内心强大的同时，也要学会自己帮助自己，每当你求助于别人时，不一定别人会一定给予你帮助，只有自己的能力强大后，自然而然就会有无数星光点点来围绕你，此时何尝找不到帮手呢，为了这样的信念一直坚持下去，后面在学校里我认清了自己的位置，也找到了很多在家里寻找不到存在，后续发展我和同桌的朋友越来越多，再也没有发生之前被人欺负的状况。家人们也逐步发现我的与之不同，好像更加阳光活跃，这一点，还是外婆将此点点波，才让父母察觉到，但是在我内心深处是知道，就算父母知道了，他们也是无动于衷，没有更多的表示和鼓励，他们只会认为非常正常不过啊，我的女儿生来如此！

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